segunda-feira, 26 de março de 2012

CNTE cria mural de prefeitos que não pagam o Piso em todo Brasil.

Com o objetivo de tornar público quem são os inimigos da educação em todo Brasil a CNTE - Confederação Nacional dos Trabalhados da Educação criou um mural onde aparece o nome dos Prefeitos que não pagam o Piso Salarial Nacional do Magistério. 
 O Prefeito de Currais Novos Geraldo Gomes e Junior Laurentino Prefeito de Tenente Laurentino  Cruz já fazem parte desse mural. Acesse o link abaixo e confira quem são os inimigos da educação em todo o Brasil.


Conheça os prefeitos que são inimigos da educaçãoImprimirE-mail

+ uma tentativa!

 
Desde de 2009 que foram inúmeras as tentativas do SINTE/RN, Regional de Currais Novos em negociar de maneira passiva com a atual administração. Porém 90% dessas tentativas fracassaram uma vez que o Prefeito Geraldo Gomes nunca demonstrou interesse em negociar com nenhum tipo de entidade representativa. 

É de praxe, pois em toda história política da administração Geraldo Gomes, este nunca valorizou ou priorizou a educação, a prova é tanta que o Tribunal de Contas do Estado do Rio Grande do Norte reprovou a prestação de contas referente ao ano de 2004 por ele só ter investido 17% de todos os impostos arrecadados em educação, quando o estabelecido pela Constituição Federal é de mínimo 25%.

Nesta última, a situação é ainda pior, pois ano a ano as matrículas vem caindo, o investimento nas unidades de ensino quase não existem e isso faz com que a qualidade do ensino público em nossa cidade passe por um dos momentos mais críticos da sua história. 

Prédio escolares caindo os pedaços, professores desmotivados pela falta de valorização, matrículas em decadência por falta de políticas sérias para o desenvolvimento da educação em nossa cidade, tudo isso é o retrato da falta de compromisso com a população, com o povo de nossa cidade.

Isso é o que O Prefeito Geraldo Gomes poderá enfrentar nos próximos dias, de acordo com uma enquete feita pelo blog, com uma votação diária de 15 a 20 votos, 80% dos professores disseram que entrariam em greve caso a administração municipal não aponte uma solução para o impasse em ralação ao reajuste do Piso Salarial em Currais Novos.  
Foi enviado ofício a SEMEC - esperamos resposta ate sexta-feira e então estaremos convocando a classe para uma assembleia onde tiraremos o indicativo de greve. 

sexta-feira, 23 de março de 2012

CNTE divulga carta aberta à sociedade.


Entre os dias 14 e 16 de março de 2012, as escolas públicas de nível básico, em todo Brasil, paralisarão suas atividades para protestar contra o descaso de grande parte dos gestores públicos em não garantir educação de qualidade socialmente referenciada para todos e todas.
Embora o Brasil, nos últimos anos, venha galgando importantes resultados socioeconômicos - já tendo alcançado o posto de 6ª economia do mundo -, a educação continua sendo um entrave para a inclusão de todos os brasileiros e brasileiras no processo de desenvolvimento sustentável.
Cada vez mais, os meios produtivos exigem maior e melhor qualificação profissional, e as relações socioculturais e ambientais, idem. Sendo que é papel da escola pública garantir o acesso e a permanência de todos ao conhecimento e à participação cidadã na vida política, social e econômica do país.
À luz desses objetivos, que defendemos para a escola pública, a pauta da CNTE para a Greve Nacional dos Trabalhadores/as em Educação consiste em:
  1. Ampliar o investimento em educação para 10% do Produto Interno Bruto (PIB), ao longo da próxima década, e exigir a aprovação do novo Plano Nacional de Educação;
  2. Garantir o cumprimento imediato e integral da lei federal nº 11.738, que vincula o piso salarial profissional nacional à carreira do magistério;
  3. Implementar a gestão democrática em todas as escolas e os sistemas de ensino, conforme preceitua as normas educacionais e o Estatuto da Criança e do Adolescente;
  4. Impedir a terceirização das funções escolares, sobretudo daquelas desempenhadas pelos funcionários da educação; e
  5. Assegurar outras pautas locais da educação e de seus trabalhadores.
Diante de temas tão importantes para o futuro de nosso país, convidamos a todos e todas para se juntarem à nossa luta, que é por um Brasil mais justo, próspero, soberano e sem desigualdades que impeçam o direito das pessoas à felicidade e, consequentemente, ao bem estar coletivo.
Quanto às atividades da Greve Nacional, as mesmas serão descentralizadas e estarão sob a responsabilidade das 44 entidades filiadas à CNTE. Outros sindicatos da educação, mesmo não filiados à Confederação, também poderão incorporar-se à mobilização e agendar atividades junto aos executivos e parlamentos locais, além daquelas voltadas à comunidade escolar e à população em geral.
Em âmbito nacional, a Greve marcará o início de uma ampla jornada de luta dos trabalhadores por educação pública, gratuita, universal, laica, de qualidade (com equidade), e por valorização profissional, devendo um de seus desdobramentos culminar na denúncia de governadores e prefeitos - desrespeitadores da Lei do Piso - à Organização Internacional do Trabalho (OIT) e a outras instituições internacionais, além dos órgãos do Poder Judiciário nacionais.
Certos de contar com a compreensão e o apoio de todos/as, subscrevemos.
Diretoria Executiva da CNTE
Veja o documento em PDF, com a relação de filiados à CNTE.

quinta-feira, 22 de março de 2012

SINTE VISITA MUNICÍPIOS VIZINHOS

A Coordenação do SINTE/RN Regional de Currais Novos está fazendo durante esta semana visitas aos municípios vizinhos com o intuito levar informações sobre o reajuste do Piso Salarial Nacional em nosso estado e obter também dados relacionados ao tramite do Piso e dos Planos de Carreiras nas cidades vizinhas.

terça-feira, 20 de março de 2012

Enquanto no Congresso Nacional se é discutido se pode ou não a venda de bebidas alcoólicas nos estádios de futebol....

 

Educação e Copa do Mundo

Por que o brasileiro não briga pela Educação como faz pela Copa do Mundo? Melhor fariam, é claro, se pudessem colocar esses recursos para melhorar o atendimento educacional, oferecendo uma solução de raiz, que falta ao Brasil. Ninguém vê o óbvio: a pirâmide está invertida. A maior prova disso é o abandono da primeira infância. É nela que o Brasil começa.

Mesmo a Educação é um exemplo do desequilíbrio da pirâmide invertida. O Brasil dá mais ênfase ao topo, o ensino superior, do que à base, o ensino fundamental.

O resultado é outra manifestação de instabilidade: a qualidade do ensino superior vem sendo puxada para baixo por causa da má qualidade do ensino médio; e este também perde qualidade por causa da piora no ensino fundamental.

Outra insensatez é a incompetência para enfrentar o drama do magistério. Os professores são mal formados e remunerados. Como pretender, assim, uma Educação de qualidade? Os cursos de formação de professores padecem de um abissal anacronismo. Além disso, ultimamente, são raras as novas Escolas construídas.

Parece que houve um certo cansaço das autoridades em relação ao assunto. Era o melhor caminho para alcançar outra conquista necessária: o desejado tempo integral, que é uma característica básica de todo e qualquer país desenvolvido.

Nossas Escolas públicas têm bibliotecas? Não. Têm laboratórios equipados? Não. A distorção idade-série está sob controle? Não. Reduzimos os fenômenos da evasão e da repetência? Não. Há iniciação científica nas Escolas? Não. Os índices de leitura estão crescendo? Não. Os livros didáticos distribuídos são bem escolhidos? Não. Nossas Escolas têm segurança? Não. E muito mais poderia ser lembrado. Até quando?
A Educação é o caminho, antes que o país afunde de vez na ignorância, miséria e violência.
Nelson Valente, professor, in: Jornal de Santa Catarina (SC)
 

domingo, 18 de março de 2012

CNTE comemora sucesso da greve nacional


 
A greve nacional da Educação foi um sucesso. Durante três dias, professores e demais trabalhadores da área pararam suas atividades, para cobrar o cumprimento da Lei Nacional do Piso do Magistério e dos compromissos assumidos pelos governadores e prefeitos com a categoria. O movimento envolveu as redes estaduais e municipais de ensino. Em alguns estados, como Pernambuco, mais de 85% das escolas pararam. Em muitos municípios Brasil afora a adesão foi quase total, caso de Curitiba, onde 95% dos educadores saíram às ruas para protestar.
"Foram três dias muito bons. Mostramos para os governadores e prefeitos que nós não aceitamos que eles simplesmente digam que não têm dinheiro para cumprir a Lei do Piso. Consideramos que eles precisam se esforçar para encontrar condições de saldar essa dívida. Precisam fazer melhor as contas dos seus estados e municípios, provar que gastam com a educação aquilo que é disposto na Constituição", avalia o presidente da CNTE, Roberto Franklin de Leão.
O dirigente da CNTE lembra que cumprir a Lei Nacional do Piso não significa apenas o pagamento da remuneração de acordo com o valor definido pelo Ministério da Educação (MEC). "É preciso que se tenha claro que a Lei do Piso não fala só do salário. Fala de jornada, de carreira. Esses são pontos importantíssimos que são descumpridos. Isso tudo precisa ser cumprido".
De acordo com o presidente da CNTE, a próxima batalha dos trabalhadores da Educação é fazer uma campanha contra a votação, no Congresso, do projeto de lei que altera os critérios de reajuste do piso, colocando apenas o INPC como fator de correção. "Nós não aceitaremos isso. Aceitamos discutir sobre a questão, mas não vamos discutir nada que não seja valorização. Aliás, o próprio ministro Aluizio Mercadante já se manifestou a respeito e na sua fala ao Congresso Nacional ele disse que não dá para ser simplesmente o INPC o fator de reajuste do piso", afirma.
Veja como foi a mobilização nacional nos estados:

Tabela Salarial do Magistério RN


Esses serão os novos valores dos salários dos professores da rede estadual de ensino a partir do mês de março de 2012, os aposentados terão também seus salários reajustados a partir do mês de abril. 

 É BIS  e inelegível.  O TSE - TRIBUNAL SUPERIOR ELEITORAL  forma maioria e vota pela inegibilidade do Imbrochável por mais oito anos.  O pr...